Задержка психоречевого развития редко бывает изолированной проблемой, которую можно решить парой простых упражнений на артикуляцию. Часто за молчанием или скудным словарным запасом скрываются более глубокие нарушения в работе мозговых структур, отвечающих за внимание, память и общую регуляцию поведения.
RSS Feed
Опубликовано в категории:
Метки: